COOKI

Ta witryna wykorzystuje pliki cookie. Jeżeli się na to zgodzisz, zachowamy na Twoim komputerze tzw. plik cookie, który umożliwi zbieranie podstawowych informacji o klikaniu z Twojego komputera. Jeżeli się na to nie zgadzasz, możesz w każdej chwili zmienić ustawienia swojej przeglądarki.

sobota, 5 kwietnia 2014

Gra matematyczna

Tym razem proponuję sprawdźcie swoje umiejętności w sprawnym dodawaniu.
Zniszcz spadające klocki klikając tak, aby suma spadających klocków stanowiła podaną obok  liczbę.
Dodawaj szybko, albo klocki ułożą się w wielki stos.
POWODZENIA
http://www.brainpop.com/games/additionblocks/

sobota, 8 marca 2014

II edycja Konkursu Master of Mathematics

Uwaga !

 Oto zadania treningowe do II etapu Szkolnego Konkursu Master of Mathematics

KLASA IV


Zadanie 1.
Za dwie czekolady i cztery batoniki Kasia zapłaciła 8 zł, a za dwie takie same czekolady i sześć takich samych batoników Olek zapłacił 10 zł.  Ile kosztowała czekolada, a ile batonik?

Zadanie 2.
W ilu godzinach jest tyle minut, ile godzin w pięciu dobach?

Zadanie 3.
W świetlicy jest mniej niż 100 krzeseł. Początkowo wszystkie krzesła stały w 9 równych rzędach-w każdym rzędzie po tyle samo krzeseł. Po pewnym czasie do świetlicy weszli czwartoklasiści i poprzestawiali je tak, że wszystkie krzesła stały w 5 równych rzędach. Później przyszli piątoklasiści i poustawiali wszystkie krzesła w 10 równych rzędach. Ile krzeseł jest w świetlicy?

Zadanie 4.
Pirat Czarne Oko miał w jednej skrzyni 126 468 dukatów i 5 złotych pierścieni. W drugiej skrzyni było o 63 283 dukaty mniej niż w pierwszej, ale o 8 złotych pierścieni więcej. W trzeciej skrzyni było o 12 891 dukatów mniej niż w drugiej skrzyni. Ile dukatów miał pirat Czarne Oko?

Zadanie 5.
Rodzice z trójką dzieci wybierają się na wakacje nad morze. Bilet w jedną stronę dla dorosłej osoby kosztuje 128 zł, a dla dziecka  85 zł. Ile będą kosztowały bilety dla tej rodziny na przejazd tam i z powrotem?

KLASA V

Zadanie 1.
Zapisz za pomocą znaków rzymskich liczbę dwa tysiące dziewięćset czterdzieści sześć.

Zadanie 2.
Karolina miała 6 zdjęć z widokami obrazów przyrodniczych, Basia 2 razy więcej, a Agnieszka o 3 mniej niż Karolina i Basia razem. Ile zdjęć miały razem dziewczynki?

Zadanie 3.
Przedstaw liczbę 30, używając pięć razy tylko cyfry 5 i stosując dowolne działania i nawiasy.

Zadanie 4.
Agata miała 120 zł. Na wycieczkę przeznaczyła  3/4 swoich pieniędzy, a 1/3  oddała na cele charytatywne. Ile pieniędzy zostało Agacie?

Zadanie 5. Pan Kapryśny kupił sad po dość niskiej cenie. Sad na planie wykonanym w skali 1 : 400 ma wymiary 12 cm × 40 cm. Jakie wymiary w rzeczywistości ma sad pana Kapryśnego?



 KLASA VI
     
Zadanie 1.
Temperatura topnienia tlenu wynosi – 219oC, temperatura topnienia wodoru
 – 259oC, a temperatura topnienia żelaza 1535oC. O ile stopni Celsjusza temperatura topnienia żelaza jest większa od temperatury topnienia wodoru?

Zadanie 2.
Co 1 minutę rozniecano płomień, który palił się przez 1 minutę i 15 sekund. Blask z płomieni można było obserwować przez 12 minut i 30 sekund. Ile razy w tym czasie rozniecano płomień?

Zadanie 3.
W jakiej skali sporządzono mapę, jeżeli w rzeczywistości odległość między miastami jest równa 32 km, a na mapie 4 cm?

Zadanie 4.
Kazio ma obecnie 10 lat, Ola zaś ma 3 lata. Po ilu latach Kazio będzie dwa razy starszy niż Ola?

Zadanie 5.
Piotr i Marek startują w biegu dookoła boiska. W czasie, gdy Marek przebiega dwa okrążenia, Piotr przebiega o 1 okrążenie więcej. Ile okrążeń przebiegnie Marek do chwili, gdy przewaga Piotra nad nim wyniesie 5 okrążeń?





środa, 5 marca 2014

Konkurs KLOCKI MATEMATYCZNE

UWAGA !


II etap konkursu KLOCKI MATEMATYCZNE odbędzie się 
7 marca 2014r o godzinie 12:35  
w sali 19.

Organizator: Jolanta Leszczyńska

poniedziałek, 3 marca 2014

czwartek, 27 lutego 2014



Tłusty Czwartek zwany także zapustami, to ostatni czwartek karnawału. Według tradycji to ostatnia szansa na beztroskie objadanie się przed Wielkim Postem. Dzień, kiedy można bez grzechu poddać się tłustym pysznościom i zapomnieć o zbliżającej się Środzie Popielcowej otwierającej czas Wielkiego Postu.
Tłusty Czwartek co roku ma inną datę. Wszystko zależy od długości karnawału, tego, kiedy rozpoczyna się Post i kiedy będziemy obchodzić Wielkanoc. Tłusty Czwartek 2013 r. przypada dość szybko, a wszystko przez to, że Święta Wielkanocne będziemy w tym roku obchodzić już na przełomie marca i kwietnia.

Ważne, by tego dnia nie oszaleć na punkcie pączków i innych przysmaków. Niestety każdego roku słyszymy o łasuchach, którzy przez swoją miłość do pączków, trafili do szpitala z objawami przejedzenia. Zachowajmy umiar również w druga stronę. Od zjedzenia jednego pączka z pewnością nic nam się nie stanie. Nie przytyjemy, ani nie zachorujemy. Pozwólmy sobie tego dnia na odrobinę przyjemności. Niech Tłusty Czwartek będzie świętem pysznych pączków. Najpopularniejsze potrawy zjadane z okazji tłustego czwartku to nie tylko pączki ale i faworki. W przeszłości w dniu tłustego czwartku objadano się pączkami nadziewanymi słoniną, boczkiem lub innym tłustym mięsem.

Czy objadanie się jest obowiązkowe?
Tak! Według przesądów ten, kto nie będzie objadał się w tłusty czwartek, nie będzie miał powodzenia w życiu!

Staropolskie przysłowia odnoszące się do tłustego czwartku:

- Powiedział Bartek, że dziś tłusty czwartek, a Bartkowa uwierzyła, dobrych pączków nasmażyła.
z netu

piątek, 21 lutego 2014

Wyniki Konkursu Matematyczne Klocki

Do etapu drugiego zakwalifikowali się:

1.      Oliwia Fikier kl. IV
2.      Olaf Wojczyk kl.IV
3.      Kamil Pawlikowski kl. IV
4.      Edyta Puchała kl. VI
5.      Paulina Bogus kl. IV
6.      Marcel Wilk kl. IV 
7.      Adam Szyjka kl. IV

GRATULUJĘ!!!

Termin II etapu  po 26.02.2014.

poniedziałek, 17 lutego 2014

WYNIKI SZKOLNEGO ETAPU KONKURSU MATEMATYCZNEGO



Klasa IV




Klasa V-VI

Do Konkursu Matematycznego "Trzeźwo patrzę na świat" 
zakwalifikowali się:
Bartosz Wach kl.Vb
Filip Klama kl.Va
Maksymilian Zawada kl. VIa

Wszystkim uczniom dziękuję za udział i zapraszam do II edycji w marcu.

sobota, 15 lutego 2014

Konkurs Matematyczny

ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TRENINGOWYCH

Klasa IV

1. 76 lat.
2. 2 km 615 m.
3. 2 godz.
4. I - napełniamy dzban 5l
II - napełniam dzban 3 l wodą z dzbana 5l(pozostają 2l)
III - wylewam wodę z dzbana 3l
IV - przelewam pozostałe w dzbanie pięciolitrowym, 2 litry wody do dzbana 3 litrowego
V - napełniam dzban 5 litrowy
VI - dopełniam dzban 3 litrowy wodą z dzbana 5-cio litrowego 
W dzbanie 5l pozostają 4 l wody.
5.











6. 29. 47. 76

Klasa V

1. 804 znaczki.
2. 179 zł.
3. 3 godz. 20 min.
4. 33 - 3 + 3 : 3.
5. 


6. 3 krokodyle, 4 papugi i 1 smok.

Klasa VI

1. Po 7 dniach.
2. 111 - 11
3. 30m x 100m.
4. 50 rebusów
5. 455 zł.
6.  3 krokodyle, 4 papugi i 1 smok.


piątek, 14 lutego 2014

Konkurs Matematyczny

Termin I edycji Konkursu Matematycznego "Master of Mathematics" i jednocześnie eliminacje do Konkursu "Trzeźwo patrzę na świat", który odbędzie się w Kalei

17 lutego(poniedziałek) 2014 r. 1230- 1315
sala nr 19

niedziela, 9 lutego 2014

Konkurs Master of Mathematics

Przykłady zadań

Klasa IV

Zadanie 1.
Cesarz rzymski August urodził się w 63 roku p.n.e. I zmarł w 14  roku n.e. Ile miał lat w chwili śmierci?

Zadanie 2.
Zbyszek, idąc na spacer, rzuca co 10 kroków mały kamyk na drogę. W sumie rzucił 523 kamyki. Jaką drogę przebył, maszerując krokami długości 50 cm?

Zadanie 3.
Za dwie czekolady Jan pozwoli mi jeździć na swoim rowerze przez 3 godziny, za 12 cukierków przez 2 godziny. Jutro zamierzam dac mu 1 czekoladę i 3 cukierki. Na jak długo Jan pożyczy  mi swój rower?

Zadanie 4.
Masz dwa dzbanki: trzylitrowy I pięciolitrowy. Jak możesz przy ich pomocy odmierzyć 4 litry?

Zadanie 5.
Wewnątrz kwadratu mamy, jak na rysunku: 4 prostokąty, 4 kółka duże i 4 kółka małe.  Podziel kwadrat na cztery jednakowe części, w których będzie: 1 prostokąt, 1 kółko duże I 1 kółko małe.

Zadanie 6.
Find the next three numbers for this sequence:   

3, 4, 7, 11, 18, __, __, __




Klasa V

Zadanie 1.
Pan Jacek postanowił sprzedać połowę swego zbioru znaczków: 185 znaczków polskich i 217 znaczków zagranicznych. Ile znaczków liczył zbiór pana Jacka?

Zadanie 2.
Państwo Nowakowie kupili telewizor za 1370 zł i magnetowid za 850 zł. Kilka dni później w sklepie ogłoszono promocję: nowa cena telewizora wynosiła 1280 zł, a cenę magnetowidu obniżono o 89 zł. Ile mogli zaoszczędzić państwo Nowakowie, gdyby zrobili zakupy kilka dni później?

Zadanie 3.
Podczas pieszej wycieczki 10 kilometrowej, drużyna harcerska przez każde 10 minut pokonywała 500 m. Ile czasu zajęło im przebycie tej drogi?

Zadanie 4.
Liczbę 31 zapisz za pomocą pięciu trójek.

Zadanie 5.
Poprowadź trzy proste w ten sposób, aby oddzielić na rysunku kozy od kapusty.
Zadanie 6.
In my book, there are parrots, crocodiles and dragons.
All in all, there are : 8 heads ; 24 legs ; 10 wings.
How many parrots, crocodiles and dragons are there in this book ?

Klasa VI

Zadanie 1.
Ślimak wspina się na wysokie drzewo. W nocy przesuwa się do góry o 4 metry, a w dzień opada o 2 metry. Osmej nocy dotarł na wierzchołek drzewa. Jak wysokie jest drzewo?

Zadanie 2.
Liczbę 100 zapisz za pomocą pieciu jedynek. Można wykożystać wszystkie znane działania.

Zadanie 3.
Pan Sprytny kupił atrakcyjną działkę po dość niskiej cenie. Jego działka na planie wykonanym w skali
1 : 500 ma wymiary 6 cm × 20 cm. Jakie wymiary w terenie ma działka pana Sprytnego?

Zadanie 4.
Dwóch uczniów rozwiazuje dwa rebusy w ciągu dwóch minut. Ile rebusów rozwiąże 10 uczniów w ciągu 10 minut?

Zadanie 5.
Przed obniżką cena roweru wynosiła 700 zł. Ile będzie kosztował ten rower po obniżce ceny o 35%?

Zadanie 6.
In my book, there are parrots, crocodiles and dragons.
All in all, there are : 8 heads ; 24 legs ; 10 wings.
How many parrots, crocodiles and dragons are there in this book ?

sobota, 1 lutego 2014

UWAGA !

Przypominam wszystkim uczniom klas szóstych Szkoły Podstawowej w Węglowicach o rozwiązaniu i dostarczeniu po feriach Sprawdzianu Szóstoklasisty.

Jolanta Leszczyńska

środa, 29 stycznia 2014


Regulamin Konkursu Matematycznego 
„MASTER OF MATHEMATICS”

  1. Konkurs skierowany  jest do wszystkich uczniów klas IV –VI Szkoły Podstawowej
    w Węglowicach.
  2. Udział w konkursie jest dobrowolny i nieodpłatny.
  3. Konkurs ma formę pisemną i jest podzielony na trzy kategorie- klasa IV, V i VI.
  4. Konkurs jest przeprowadzany w pięciu etapach. Będzie odbywał się raz w miesiącu zaczynając od lutego 2014r i zakończy się w czerwcu 2014r.
  5. Termin oraz wyniki każdego etapu będą zamieszczane na tablicy informacyjnej (II piętro, przewiązka), na blogu http://jolaleszcz.blogspot.com/  w zakładce „konkurs”  oraz oficjalnej stronie internetowej Zespołu Szkół w Węglowicach  http://www.zsweglowice.webd.pl.
  6. Wraz z terminem konkursu będzie zamieszczony treningowy zestaw zadań dla danej klasy.
  7. Zgłoszenie do udziału w konkursie przyjmuje organizator.
  8. W konkursie może wziąć udział każdy uczeń, który dokona zgłoszenia na trzy dni przed terminem danego etapu.
  9. Do konkursu można przystąpić w dowolnym miesiącu.
  10. Każdy etap będzie zawierał do 6 zadań o różnym stopniu trudności  w tym jedno zadanie w języku angielskim. Liczba zdobytych punktów przez każdego ucznia będzie umieszczana w tabeli,  która będzie do wglądu również na blogu „opowieści matematyczne i nie tylko”.
  11. Mistrzem zostanie uczeń, który zdobędzie największą ilość punktów łącznie z pięciu etapów.
·         „Master of Mathematics” otrzyma dodatkową ocenę celującą, dyplom oraz nagrodę rzeczową. W przypadku uzyskania takiej samej ilości punktów przez kilku uczniów organizator przewiduje dogrywkę.
·         Za rozwiązanie zadań z danego etapu uczeń może otrzymać ocenę celującą , bardzo dobrą lub dobrą w zależności od ilości zdobytych w danym etapie punktów. Ocena będzie wpisywana za zgodą ucznia.
·         Uczniowie, którzy przystąpią do konkursu w późniejszym terminie np. marcu nie będą pisać zaległych etapów konkursu.

12. Organizatorem konkursu jest Jolanta Leszczyńska przy wsparciu Dyrekcji Szkoły.

wtorek, 21 stycznia 2014

NIE ZAPOMNIJ!


DZIŚ DZIEŃ BABCI A JUTRO  DZIADKA 

21 I 22 STYCZNIA

Dzień Dziadka to święto obchodzone w Polsce 22 stycznia, tuż po Dniu Babci. Podobnie jest na przykład w Bułgarii, gdzie święto to ma dłuższą tradycję niż w Polsce i Brazylii.
Dzień ten ma swój oficjalny hymn A Song For Grandma And Grandpa ("Piosenka dla Babci i Dziadka"), a symbolem tego dnia jest niezapominajka.
W krajach anglosaskich Dzień Dziadka i Dzień Babci są obchodzone łącznie – w Wielkiej Brytanii, w Stanach Zjednoczonych i w Kanadzie świętuje się National Grandparents Day (Narodowy Dzień Dziadków). W Ameryce dzień ten wypada we wrześniu, w pierwszą niedzielę po Święcie Pracy,  natomiast w Anglii w pierwszą niedzielę października. Od 2009 roku analogiczne wspólne święto Babci i Dziadka celebruje się również w Rosji. We Francji Dzień Babci i Dziadka przypada na pierwszą niedzielę marca, a we Włoszech święto to zostało ustalone na 2 października, a więc w dzień katolickiego Święta Aniołów Stróżów. W Holandii jest to okazja ruchoma.
 W Polsce Dzień Dziadka upowszechnił się stosunkowo niedawno, bo w latach 80. XX wieku. Święto to wprowadzono później niż Dzień Babci, ale niewątpliwie to właśnie Dzień Babci stanowił dla niego bezpośrednią inspirację. Moda na to święto przywędrowała do Polski ze Stanów Zjednoczonych.
 Obecnie okazja ta jest równie popularna jak Dzień Babci, dziadek to bowiem osoba obdarzana powszechnie szacunkiem i miłością. Wnuczęta pamiętają o swoich dziadziusiach, obdarzają ich upominkami, kwiatami i laurkami. Co ciekawe, w praktyce święto to bardzo często obchodzone jest łącznie z Dniem Babci, a więc podobnie jak w krajach anglosaskich.
 Interesująca tradycja związana z tą okazją istnieje w Ameryce Północnej, gdzie dzieci śpiewają specjalnie przygotowaną na ten czas „Piosenkę dla Babci i Dziadka” i wręczają dziadkom niezapominajki na znak przywiązania i miłości. W Polsce, podobnie jak przy innych ważnych okazjach, w przedszkolach, szkołach, ośrodkach kultury przygotowywane są specjalne akademie i uroczystości.

Ze względu na polską tradycję szczególnej troski o groby bliskich, Dzień Dziadka jest też okazją do odwiedzenia cmentarzy i zapalenia lampki w dowód pamięci na grobach naszych pradziadków lub nieżyjących już dziadków.

niedziela, 19 stycznia 2014

KANGUR MATEMATYCZNY

Przykładowe zadania w kategorii 
MALUCH
(dla uczniów klas III i IV)
3 pkt
Pięciu chłopców wypowiedziało zdanie o liczbie 325. Który z nich powiedział nieprawdę?
  • Andrzej: Ta liczba jest trzycyfrowa.
  • Borys: Wszystkie cyfry tej liczby są różne.
  • Czarek: Suma cyfr tej liczby jest równa 10.
  • Dawid: Cyfrą jedności tej liczby jest 5.
  • Emil: Wszystkie cyfry tej liczby są nieparzyste.
A) Andrzej
B) Borys
C) Czarek
D) Dawid
E) Emil
4 pkt
Gdy Pinokio kłamie, jego nos wydłuża się o 6 cm. Gdy mówi prawdę, jego nos skraca się o 2 cm. W pewnym momencie nos Pinokia miał 9 cm długości. Następnie Pinokio wypowiedział trzy kłamstwa i dwa zdania prawdziwe. Jak długi jest teraz nos Pinokia?
A) 14 cm
B) 15 cm
C) 19 cm
D) 23 cm
E) 31 cm
5 pkt
Ile lat musi upłynąć od dnia 1 stycznia 2013 roku, aby po raz pierwszy nastąpił rok, taki że iloczyn wszystkich cyfr występujących w zapisie tego roku jest większy od sumy tych cyfr?
A) 87
B) 98
C) 101
D) 102
E) 103



Odpowiedzi: E, D, D.

BENIAMIN
(dla uczniów klas V i VI)
3 pkt
Obecnie łączny wiek Ani, Basi i Oli wynosi 31 lat. Ile będzie równy ich łączny wiek za 3 lata?
A) 32
B) 34
C) 35
D) 37
E) 40
4 pkt
W meczu lokalnej ligi piłkarskiej padło wiele bramek.
W pierwszej połowie padło 6 goli i po pierwszej połowie drużyna gości prowadziła. W drugiej połowie padły tylko 3 gole. Mecz zakończył się zwycięstwem gospodarzy. Ile goli w tym meczu strzeliła drużyna gospodarzy?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
5 pkt
Adam, Bartek i Czarek zawsze kłamią. Każdy z nich ma jeden kamień: czerwony albo zielony. Adam powiedział: Mój kamień ma taki sam kolor jak kamień Bartka, Bartek powiedział: Mój kamień jest w takim samym kolorze jak kamień Czarka, a Czarek powiedział: Dokładnie dwa nasze kamienie są czerwone. Które z poniższych zdań jest prawdziwe?
A) Kamień Adama jest zielony.
B) Kamień Bartka jest zielony.
C) Kamień Czarka jest czerwony.
D) Adam i Czarek mają kamienie w różnych kolorach.
E) Zdania A, B, C i D są fałszywe.
Odpowiedzi: E, C, A.